国語の研究を深める

子どもたちの「読む力」を身につけてほしいということで、職員相互が学ぶ機会である研究授業を1年生の教室で行いました。子どもたちは、先生方に見られているからか緊張気味でした。先生の言われることをきちんと聞きながら、授業で一生懸命に学んでいました。