算数の研究授業

５・６年生の教室での算数科の研究授業です。現在、当校では複式学級を有していることから、ガイド学習の進め方を含めた教育活動を行っています。今回の研究授業でもそのような学び方の様子を他の先生方にも見てもらい、一緒に考えていくことにしたのです。かねての授業と違って、先生方が授業参観をされているので、子どもたちも少し緊張気味でした。しかしながら、４５分間の授業を集中して、授業を受けていました。