熱心に聴き入ることから

子どもたちの授業の様子を参観してみると、先生の話をよく聞いている子ほど先生が指示したのに取りかかるのは早いものです。当たり前といえばそうですが、その当たり前ができない状態で、大事なことを聞き漏らしてしまっている子どももいます。非常に残念です。「書くこと」「読むこと」「聞くこと」「話すこと」は学習する要素です。子どもたちの聴く態度はきちんとできているでしょうか。