３・４年生の国語の研究授業

「確かな読みの力を育てる指導法の研究」というテーマのもと、当校では、国語の授業充実に努めています。その一貫としての研究授業を３・４年生の複式学級で実施しました。ガイドさんの進行のもとに、学習のめあて・流し方を確認した後で、ワークシートでの自力解決を図っていきました。複式学級なので、異学年が背中合わせの授業になりますが、読む・書く・話す・聞く活動がバランスよく配置され、子どもたちも終始、意欲的に学習していました。「読む力」を高めていくためには、「音読」が大切です。